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从物理实验走进物理探究的心得体会

作者:马嘉梓 来源:本站原创 点击数:240 更新时间:2016-11-2

 

初中物理可大致分为测量、机械运动、力学、密度、压强、浮力、简单机械、光学、热学、电学和磁等内容,其因内容而异选择不同的应对方式,而物理的学习又离不开实验的探究,实验探究是物理学习的一个重要环节。

对于测量来说,了解刻度尺的用法,准确无误的掌握读数时估读让水平提高到了物理层面的角度;对于机械运动来说,理解“物体的运动和静止是相对的”这句话所隐含的参照物的意义,以及了解匀速直线运动和求速度的一般公式,借助公式测量平均速度,将手和眼同时利用,为物理实验探究的后续提高有利的基础;力学实验探究首先在知道力的分类(如重力、浮力、压力等)与定义;了解各种力的求解方法与公式,学会灵活的应用公式;了解到密度是物质的一种属性,与其它因素(如物体的质量与体积)无关。在此基础上利用量筒和天平等物理仪器,学会测量液体密度与固体密度就可以区分各种不同的物体;利用阿基米德原理测量浮力,可以将物理中密度和力相互联系,让我们的实验探究水平提升一个阶层;特别在解题中会涉及 “同物放入不同种液体中”或“不同物放入同种液体中”,这类相对于其他题目比较有难度的题型,如果借助实验设计和探究知道了其中的物理知识,是不是觉得应用起来也简单了许多。

对于简单机械来说,可以说让我们真正理解到生活中的物理时时刻刻存在我们身边,将生活中的物理提取出来走进实验室探究,才会发掘原来生活并不复杂,滑轮、杠杆、斜面、轮轴等再普通不过的器材,我们在实验室可以自己组装滑轮和滑轮组,可以设计自己设定环境的组装,加入到机械中,我们也可以是机械设计师。

对于电学来说,更是我们生活中随处可见的,借助实验室探究简单知道验电器的使用原理(同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥),要会连电路,分清电流表与电压表(主要使用时的注意事项),借助串并联,我们也可以设计我们所需要的电路了,特别在实验室里利用电路图学会了排除故障,那我们在安全的前提下检测家庭电路中的故障问题也让我们迎刃而解了。

初中物理只要在实验的基础上进行理解与熟悉掌握,从走进实验室中探究乐趣。将上课学到过于琐碎的知识进行灵活整合和汇总,其实物理学习无处不在,初中物理的学好主要在于十个字:多想多做多理多勤多问。